《20世纪戏曲与大众教育》

课题批准号:07DB05
课题类别:2007年度文化部文化艺术科学研究项目 自筹
课题负责人:谢拥军(戏曲研究所副研究员)
课题名称:20世纪戏曲与大众教育
立项时间:2007年7月
课题简介:
  20世纪中国的戏曲创作与戏曲演出一直繁盛不衰,与普通大众结下了不解的文化因缘、艺术因缘和教育因缘,对促进20世纪中华民族文化的繁荣和发展,激励民族精神的发扬和传承,起到了不容忽视的重大作用。尤其是在20世纪前期和中期,戏曲作为最为主要的大众艺术样式,在大众教育方面发挥了重要的功能,并作为一种历史记忆、民族记忆而永世长存。因此,以戏曲与大众教育之关系为对象,以民族精神的养成、民族文化的承传为核心,深入研究20世纪戏曲对大众教育的影响和作用,总结历史的经验与教训,这不仅有利于认识戏曲教育在当代的特殊地位与独特价值,也有利于弘扬传统文化对当代精神文明建设的独特作用,同时对在经济全球化时代重铸中华民族的文化精神具有不可低估的理论价值和时代意义。但是,迄今为止,对20世纪戏曲与大众教育之关系进行专门的、全面的、系统的研究,仍然是中国戏曲史、中国教育史研究中的一个空白。有关20世纪戏曲史的著作,如余从、王安葵主编《中国当代戏曲史》、傅谨《新中国戏剧史》、谢柏梁《中国当代戏曲文学史》、高义龙、李晓《中国戏曲现代戏史》,大都涉及戏曲思潮、戏曲创作和戏曲演出基本状况的描述,尚未关注戏曲与大众教育的紧密联系。有关中国教育通史的著作,如毛礼锐、沈灌群《中国教育通史》,王炳照、阎国华《中国教育思想通史》,陈学恂《中国教育史研究》等,都仅有部分章节或部分段落涉及艺术教育,内容相当简略,对艺术教育与大众精神养成之间的关系更是阙而不论。因此,在新世纪中国文化发展和文化建设的形势下,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,坚持历史唯物主义的基本原理和实事求是的学术精神,全面地、系统地研究20世纪戏曲与大众教育之关系,为新世纪进一步发扬戏曲独特的教育功能提供坚实的可行性策略,这既是一个原创性的学术课题,更是时代赋予我们的义不容辞的学术使命。
  

                                 (供稿:科研处   编辑:杜蕾)